- 期刊名称：体育教学
- 期刊级别：国家级
- 主管单位：首都体育学院
- 主办单位：首都体育学院
- 国际刊号：11-3145/G8
- 国内刊号：11-3145/G8
- 审稿时间：1~3天
- 语种：中文
《体育教学》杂志2023年01期目录
刊首
癸卯盼春付全;1
专题讨论/一体化专题研讨
理解与突破：体育课程“急难愁盼”问题于素梅;4-5
学校体育课程“急难愁盼”的问题析因和对策探讨蔡晓峰;邢天奇;6-7
学校体育课程“急难愁盼”的问题与解决策略袁赣涛;任强;刘周洋;8-10
用一体化的思路疏解体育课程实施中的问题丁俊;周波;11-12
信息窗
预告：《体育教学》2023年第2期一体化专题研讨活动——“幸福体育课程模式”建构的理论与实践价值的探索5
特别关注
优先发展：《体育法》关于青少年和学校体育的修订韩勇;12-14
教学探蹊
篮球教学生活化的策略研究鲁艳;15-16
体育教学全课内容一体化的实践探索李建达;16-17
《低单杠——屈腿悬垂摆动》教学路径优化探究刘磊磊;马微;18-19
体育课堂导入的问题与策略汪明春;周宛怡;20-22
基于体育与健康课程核心素养发展的项目驱动教学模式袁瑞堂;22-25
核心素养下的小学体育问题化教学研究——以《双人合作跳短绳》一课为例陈司令;王妙香;26-29
五星教学法在初中体育教学中的运用——以《篮球运球绕杆》为例陈杰英;29-30
扬帆起航：“双减”政策背景下学校体育工作一体化的探索杨晶晶;31-33
基于“学、练、赛、评”一体化的体育课堂教学设计策略——以《技巧仰卧推起成桥练习方法：搭建彩虹桥》为例王佳佳;舒仁彪;王鑫歆;34-35
高中学段体育选项走班制组织形式及落实策略的研究徐菁;36-37
新时代学校体育教育家、校、社共育新解读孟然;张彪;郭兴;37-39
以学练标准为基础 促学练内容之有效黄美勤;高博;40-41
专长反转效应对体育教学的启示骆文;42-44
巧跨学科 全面育人——小学体育课跨学科主题学习设计与实施郭书华;韩月仓;吴慧敏;45-47
体教融合视角下市队校办育人新路径的实践研究朱亚东;47-50
名师培养/北京市强师工程
“卓越计划”架起体育教师“走向卓越”的桥梁潘建芬;韩金明;51-54
从优秀走向卓越 做一个研究型教师——工作室体育名师成长关键要义的盘点与凝炼徐惠;55-57
和祖国一起奔跑 做个有理想的追梦人——工作室个人五年发展规划的提升与超越张跃宗;58-60
实案选登
基于核心素养的水平二足球运控球单元教学设计孙剑阳;谢燕飞;60-63
小学二年级基本运动技能合作游戏体验主题大单元教学设计魏敬;黄春秀;64-67
水平二急行跳远教学设计林超;苍久明;67-69
校园足球
基于项目式学习的八年级足球教学实践研究叶蕊;王海志;70-72
面向中学足球课堂的分层教学方法曹晨;73-75
科技赋能体育教学
借助可视化平台打造居家体育锻炼“测、练、赛”一体化模式巨晓山;孙丹;符耀尧;李欢;成卉婷;75-77
科技赋能学生全员体育锻炼的实践研究黄永明;78-79
健康体能
全力“椅”赴促体能——椅子间歇训练进阶法三则叶青;钱赢赛;80-81
教学一得
扑克牌在耐久跑中的变式练习王芳;刘柱;82-83
妙用纸牌 巧设耐久跑练习凌娟;84
游戏百花园
巧用标志盘发展小学生快速反应能力游戏刘绿平;85-86
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